四川省2026年度职教“素提计划”培训班在四川交通职业技术大学开班

——聚焦课堂教学模式改革与教学评价能力提升，全省职业院校专业课教师开启7天集中研修

2026年10月19日，四川省2026年度职业院校教师素质提高计划（以下简称“素提计划”）项目——课堂教学模式改革与教学评价能力提升培训班在四川交通职业技术大学开班。来自全省职业院校的100名专业课教师，将在这里开展为期7天的集中研修。

开班仪式现场

四川省职业院校教师素质提高计划是落实国家职业教育教师队伍建设部署、整体提升全省职业院校教师队伍素质的重要抓手，也是推动职业院校课堂教学改革落地的关键举措。学校党委常委、副校长袁杰出席开班仪式并致辞。他介绍，学校是全国首批国家示范性高职、国家“双高计划”A档单位，拥有2个国家级职业教育教师教学创新团队和多个国家级、省级科研平台；办学74年来，学校坚持“立足四川交通、面向区域经济、服务国家战略”的办学定位，传承弘扬“两路”精神，秉承“敬德修业、拓道致通”校训，形成了鲜明的办学特色和人才培养模式。

袁杰指出，本次培训精准对接四川省2026年度职业院校教师素质提高计划要求，聚焦课堂教学改革与教学评价两大核心，从教学模式设计、教学组织实施、教学评价实施、AI技术赋能4个维度，全面提升专业课教师的课堂创新能力与评价设计水平。她对参训学员提出三点要求：一是提高认识、学以致用；二是端正学风、严守纪律；三是注意安全、杜绝事故。

项目负责人介绍了培训保障安排。培训本着“精心服务、匠心教学”的宗旨，组建“首席专家+模块主讲专家+教学班主任+指导导师”四级专家团队，采用专家报告、工作坊研修、上机实操、基地研学等多元形式，力求通过7天集中研修，产出课堂活动方案、模块化重构框架、单元评价方案、AI辅助教学资源包等关键成果，实现精准对接需求、精细管理过程、精心培育成果的目标。

教学班主任对培训方案作了解读。本次课程涵盖教法研习、教学设计与思政融合、评价体系重构、AI赋能教学等模块。培训打破传统“听报告”模式，要求学员全程“带课入营”实操演练；考核采取过程性与终结性评价相结合的方式，并于训后开展返岗跟踪指导，推动学习成果真正落到课堂。

全体学员合影

开班仪式后，全体人员合影留念，学员随即启动首日“课堂改革破冰行动”。四川交通职业技术大学将为本次培训提供全程服务保障，助力参训教师把课堂改革的新理念、新方法带回各自学校，辐射带动全省职业院校课堂教学质量整体提升。